增進單字記憶的方法 - 心理學的「字優效應」
2009/10/27
「字不離詞，詞不離句」是識字專家早已提出的，並被認為是正確的識字策略。我經過研究卻發現這一識字策略並不完全準確和科學。準確而科學的識字策略應當是：「建立熟文，句不離熟文，詞不離熟句，字不離熟詞」。
研究識字教學的應該知道「字優效應」。所謂「字優效應（word superiority effect ）」是指，在英文中有意義的單字本身或是其組成的字母，比無意義的字或單一字母更容易辨認。我通過研究發現：「熟悉的易記，陌生的難記」是條基本的記憶規 律。「字優效應」的原理就是通過記憶整體熟悉的東西快速記憶不熟悉的個體。
我們在記憶漢字時，應先在學習者的頭腦中建立一個整體熟悉的熟文，然後句不離熟文，詞不離熟句，字不離熟詞，進而記住個體陌生的生字。實踐也證明採用這樣的識字策略記憶生字，記得快，記得牢，甚至沒有大多數識字法都會產生的回生現象。
如何建立熟文？我的做法是，把要記憶的眾多生字編成帶有故事性的歌詞，學生通過唱旋律優美的歌曲很快就熟悉「故事」，熟悉歌詞。
上面提到的識字策略不過是李和快速識字法中所用的識字策略之一。
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